Контрольная работа за полугодие. (9 класс)
а) ( х + 4 )( х + 1 )
Контрольная работа по математике за I полугодие 9 класс
2. Сколько решений неравенства содержится среди чисел: -2, 0,1,3?
А. 1 Б. 2 В. 3 Г. 4
3. Какая из нижеуказанных пар чисел является решением системы уравнений
А. (0; 2) Б. (2; 3) В. (6; 0) Г. (-1; -6)
4. Решите систему неравенств
А. Б. В. Г. Нет решений.
5. Укажите значение произведения , если известно, что — решение системы уравнений
А. -5 Б. 6 В. -6 Г. 5
6. Найдите значение выражения , если .
7. Найдите область определения функции
А. Б. В. Г.
8. Соотнесите каждую алгебраическую дробь с множеством значений переменной, при которых она имеет смысл:
А. . Б. . В.
9. Среди заданных функций укажите возрастающие:
А. 2 и 4 Б. 1, 2 и 4 В. 3 Г. 1 и 2
10. Каждой системе уравнений поставьте в соответствие её решение:
А. (4; 1) Б. (4; — 3), (- 3; 4) В. (6; 2), (6; -2), (-6; 2), (-6; -2)
11. Каждому уравнению поставьте в соответствие график, который задаётся этим уравнением:
12. Укажите систему уравнений, которая является математической моделью ситуации, описанной в задаче:
«Диагональ прямоугольника со сторонами x и y равна 26, а его периметр 68».
16. Чашка, которая стоила 90 рублей, продаётся с 10%-й скидкой. При покупке 10 таких чашек покупатель отдал кассиру 1000 рублей. Сколько рублей сдачи он должен получить?
17. Человек, рост которого 1,6 м, стоит на расстоянии 3 м от уличного фонаря. При этом длина его тени равна 2 м. Определите высоту фонаря.
13. В равнобедренной трапеции известны угол при основании, высота и меньшее основание. Найдите большее основание.
14. В трапеции ABCD , основания которой равны 5 и 8 см, MN – средняя линия.
Отрезок BE параллелен стороне CD . Найдите длину отрезка MK .
1 5. Какие из равенств являются верными? Укажите в ответе их номера.
Контрольная работа за полугодие. (9 класс)
2. У какого из известных Вам исполнителей следующая СКИ: вверх, вниз, вправо, влево, закрасить?
3. Какой цикл вы будете использовать, если заранее неизвестно, сколько раз следует выполнять тело цикла?
4.Средой обитания исполнителя Чертежник является…
5.Перо находится в точке (-2,1). В точке с какими координатами будет находиться перо после выполнения команды Сместиться_На (0,-1)
6. Какие числа относятся к типу Integer?
7. Запиши на языке программирования математическое выражение
8. Переведите запись с языка программирования Паскаль на математический язык Sqrt(x)*3 – (a+2)/b
9. Какие различия между циклами While и Repeat?
11. Найди ошибки в программе (исправь и запиши)
Var a,b,c,s : integer;
Writeln (‘Enter a, b. (a>b)’)
12. Язык программирования – это…
13. Кто разработал язык программирования Паскаль?
15. Что можно моделировать?
16. Моделирование – это…
17. Перечислите виды моделей
18. Формализация – это…
19. Перечислите графические информационные модели
20. Что можно изобразить с помощью графика?
21. Поясните разницу между технической моделью самолета и информационной моделью самолета (чертежом)
22. Какие свойства реальных объектов воспроизводят следующие модели: муляжи продуктов в витрине магазина, чучело птицы, заводной игрушечный автомобиль?
23. Напишите процессы или явления, которые невозможно или очень сложно воспроизвести в натурных моделях
24. Можно ли следующие объекты считать информационными моделями: расписание уроков, программа телевидения, рецепт на получение лекарства? Если да, то что для них является объектом моделирования?
25. Можно ли выставление учителем оценки за ваш ответ на уроке назвать формализацией? Объясните
27. Приведите примеры чертежей, которые вам встречались
28. Представьте в табличной форме сведения об увлечениях ваших одноклассников
29. Информатика — это.
30. Перечислите какие три большие темы вы прошли в этом полугодии и как зовут вашего учителя?
Предпросмотр онлайн:
Посмотрите также:
Методические материалы для учителей средних школ, 2016—2022
Все права на материалы принадлежат их авторам. Материалы были собраны из открытых источников сети Интернет
Для связи с администратором используйте почту [email protected]